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Wasser I: Was passiert mit dem Regenwasser – Oder wohin geht die Pfütze?

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Biologie, Grundschule, Sachunterricht.

Innerhalb des Wasserkreislaufs untersuchen wir, wie das Grundwasser entsteht. Wir verfolgen den Weg des Wassers durch unterschiedliche Bodenarten.

Fachgebiet: Sachunterricht

Zielgruppe: 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse

Voraussetzungen der Gruppe: Die Schülerinnen und Schüler sollten ein wenig lesen können

Curriculumseinordnung: Wasser

Dauer: ca. 2 Stunden

Achatschnecken – Afrikanische Riesenschnecken Grundschule

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Grundschule.

Wir beobachten, wie sich die Schnecken fortbewegen, was und wie sie fressen und welche Reize sie wahrnehmen können. Außerdem beschäftigen wir uns mit dem Lebensraum der Tiere und wie man sie im Terrarium halten kann.

Fachgebiet: Sachunterricht

Zielgruppe: 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse

Voraussetzungen der Gruppe: –

Curriculumseinordnung: Tiere

Dauer: ca. 2 Stunden